"Zielony Liść i
my"
Realizator: Zespół
Szkół z Oddziałami Integracyjnymi im. Komisji Edukacji Narodowej
Problem: Zbyt duże zużycie wody, energii elektrycznej,
a także problem z nadmiarem śmieci, które można by było przetworzyć.
Cel:
- Zmniejszenie zużycia wody w szkole
- Segregowanie śmieci
- skuteczne wpłynięcie na społeczność lokalną w
zakresie wody i śmieci
- objęcie opieką (patronatem) Książańskiego
Parku Krajobrazowego
- uzyskanie certyfikatu
Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej
Realizacja i osiągnięte wyniki: Projekt rozpoczęto realizować
od powołania sztabu projektu, która za cel przyjęła opracowanie planu działania
wraz z zadaniami dla poszczególnych grup roboczych. Następnie przeprowadzony
został przez nią ekologiczny audyt początkowy projektu, mający wykazać
największe problemy dotyczące zagrożeń środowiska wynikających z funkcjonowania
placówki.
Etap1: Inauguracja projektu, na
którą zaproszono partnerów, sponsorów, media, rodziców i uczniów szkoły. Po
pokazie multimedialnym, zaangażowane w projekt klasy wybrały zadania i
opracowały plan do ich osiągnięcia. W tym etapie został opracowany kodeks
ekologiczny.
Etap2: Nauczyciele wszystkich
przedmiotów dokonali zmian w programach nauczania, wyszczególniając w nich
elementy ekologii. Ponadto nauczyciele przyrody rozpoczęli dostosowywanie
swoich sal, tak aby stały się salami przyrody z prawdziwego zdarzenia.
W czasie Zielonej Szkoły uczniowie uczestniczyli w warsztatach
przyrodniczych pt. „Wszystkie rzeki wpływają do morza" oraz będą prowadzić
segregacje śmieci.
Wśród
wychowawców klas ogłoszony został konkurs na najciekawszą lekcje wychowawczą
pt. „Jak nie niszczyć przyrody w czasie wakacji?", a nauczyciele religii i
księża opracowali i przeprowadzili po wakacjach cykl zajęć o świętym
Franciszku.
W czasie
wakacji trwał konkurs fotograficzny „Przyroda wakacji w moim obiektywie", a dla
klas 4-6 SP ogłoszony został konkurs na najciekawszą relację z zielonych wakacji
Etap3: Działania w obszarach woda,
śmieci, park.
Obszar „woda".
Działania w tym obszarze rozpoczęto od zajęć na godzinach wychowawczych
dotyczących zasadności i sposobu zagospodarowania wodą. Uczniowie wzięli
również udział w wycieczce do oczyszczalni ścieków i spotkali się z
pracownikiem wodociągów. Ze zdjęć wykonanych podczas wycieczki została
przygotowana wystawa w holu głównym szkoły. Następnie, w okresie wakacji,
zostały wymienione baterie i spłuczki przy pisuarach na wodo oszczędne, a także
zamontowane perlatory w pozostałych kranach.
Po wakacjach
rozpoczęto pracę podczas akcji „Sprzątanie Świata", która została poprowadzona
pod hasłem „Czysty Szczawnik". Starano się, wraz z innymi szkołami, wspólnie poprowadzić
oczyszczanie rzek. Również we wrześniu uczniowie szkoły przeprowadzili badania
stopnia zanieczyszczenia rzek i zbiorników wodnych KPK.
Wykonano również
model oczyszczalni ścieków, który służy edukacji w czasie zajęć lekcyjnych. W
czasie jego prezentacji, zaproszony został wykładowca z wyższej uczelni, który
poprowadził wykład o znaczeniu wody, a ksiądz przedstawił symbolikę wody w
chrześcijaństwie.
Obszar „śmieci".
Działania w tym obszarze rozpoczęto od zwiadu ekologicznego KPK, który
przeprowadzili harcerze z Dolnego Śląska. Następnie zorganizowano ekologiczny
happening powiązany z wystawą fotografii „Drzewa foliowe". Przeprowadzono również akcję „Nie bierz folii
w sklepie". Zaraz po tym, zakupiono kosze do segregacji śmieci, które ustawiono
na szkolnych korytarzach.
Wspólnie z
Fundacją „Recal" gromadzono i oddawano do skupu puszki aluminiowe, a z firmą „Reba"
poprowadzono zbiórkę baterii. Prowadzono działania zmierzające do tego, aby w
każdym sklepie z elektroniką oraz w marketach stał pojemnik na baterie, które
odbierał Patrol Ekologiczny.
Przeprowadzono
również akcję informacyjna o miejscach oddawania przeterminowanych leków.
Przeprowadzono
akcję „Kran z makulatury", gdzie środki ze zebranej makulatury przeznaczono na
zakup wodnych baterii termostatycznych.
Obszar „park".
W tym czasie rozpoczęto promocje KPK poprzez zorganizowanie w nim Matematycznego
Konkursu Terenowego. Przygotowano konkurs fotograficzny i wystawę zdjęć „Śmieci
KPK.
W parku
prowadzono szereg zajęć dydaktycznych, m.in. zinwentaryzujemy drzewa pomnikowe.
Wspólnie ze Starostwem Powiatowym, poprowadzono zajęcia dotyczące wody,
zorganizowano biwak ekologiczny dla klas I gimnazjum na zamku Cisy oraz
międzyszkolne zawody na orientację.
Zwieńczeniem
działań była wystawa „Nasza opieka nad Książańskim Parkiem Krajobrazowym"
Najważniejszym
jednak zadaniem w tym terenie było działanie Patrolu Ekologicznego prowadzonego
przez harcerzy, który rozpoczął swoje działanie VI 2008r. Patrol przemieszczał się
samochodem i usuwał dzikie wysypiska śmieci zlokalizowane na terenie KPK. Ponadto był on koordynatorem sprzątania rzek,
w tym głównie wywózką śmieci zgromadzonych w workach wzdłuż brzegów. Ponadto
Patrol docierał do miejsc częstego pobytu turystów i instruował ich o zasadach
panujących w Parku. Patrol ściśle współpracował z Nadleśnictwem i odpowiadał na
potrzeby lasu. Ponadto harcerze przewozili zebrane surowce wtórne ze
współpracujących sklepów oraz odwiedzali wałbrzyskie przedszkola i prowadzili
tam warsztaty ekologiczne i przyrodnicze.
Partnerzy projektu:
- Nadleśnictwo
Wałbrzych - współpraca w zakresie opieki KPK, edukacja
- Dolnośląska
Dyrekcja Praków Krajobrazowych - współpraca w zakresie opieki KPK, edukacja
- Toyota
Motor Manufakturing Poland - akcja sprzątania KPK, spotkania promocyjne
- Wałbrzyski
Związek Wodociągów i Kanalizacji -
wymiana kranów, edukacja
- Alba
Sp. z o.o. - recykling, edukacja
- Samorząd
Uczniowski ZSI
- Rada
Rodziców ZSI
Kwota dotacji, inne źródła
finansowania:
Budżet projektu 74378,00
PLN
Wkład Funduszu Partnerstwa 10000,00
PLN
Wkład własny 19248,00
PLN
Wkład innych darczyńców 45130,00
PLN
Kontakt i osoby odpowiedzialne:
Adres: Ul. Palisadowa 48, 58-316 Wałbrzych,
Wałbrzych, Dolnośląskie
Telefon: 0-74 843-21-80
Faks: 0-74 843-21-86
Email:
sekretariat@zsi.edu.pl
Adres strony internetowej: www.zsi.edu.pl
Osoba kierująca projektem: mgr Danuta Naworska, nauczyciel ekologii
